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Niñas son tan buenas en matemáticas como niños en iguales condiciones
Las niñas son mejores que los varones en cuanto a la lectura, pero no se quedan atrás en matemáticas cuando ambos sexos son tratados de forma igualitaria en sus países de origen, según los resultados de un estudio publicado en "Science" en su edición de mañana viernes.
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El profesor de economía Luigi Guiso, del European University Institute de Florencia, dirigió un equipo ítalo-estadounidense que analizó en profundidad los resultados del estudio PISA sobre nivel educativo realizado en 2003 en 40 países por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).
El resultado fue que las mujeres eran mejores que los varones en lectura en todos los países, con un resultado un 6,6 por ciento mejor en promedio. En aquellos lugares con mayor igualdad, las niñas sacaban incluso mayor ventaja.
En matemáticas eran en cambio peores, pero los resultados variaban significativamente de un país a otro. En aquellos con mayor equidad, esta diferencia se reduce a cero o la balanza se inclina incluso a favor de las niñas.
En Turquía y Corea del Sur, las distancias entre niños y niñas son muy grandes. Por el contrario, en Suecia y Noruega, donde casi no hay disticiones en el trato a ambos géneros, no hay diferencias reconocibles. En Islandia las mujeres obtienen mejores resultados que los varones.
En el estudio PISA se comparó el rendimiento en lectoescritura y matemáticas de 276.000 alumnos de 15 años de edad.
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